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  • Tags: Educar en Córdoba

Educar_N27_low.pdf
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en diciembre de 2012, pone el acento en el trabajo diario de los docentes de la provincia, recuperando el sentido político de educar.

Sumario:
Por una educación en…

Revista Educar-N 33.pdf
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en septiembre de 2016, pone el acento en el trabajo diario de los docentes de la provincia, recuperando el sentido político de educar.

Sumario:
Editorial Seguimos…

Revista Educar en Córdoba Nº 34.pdf
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en septiembre de 2017, como una herramienta de reflexión y debate público sobre la educación.
Sumario:
Editorial El cambio del sentido común
Entre la solidaridad y el…

Educar en Córdoba Nº 36.pdf
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en julio de 2019.

Sumario:
Editorial. El límite del ajuste es la ESCUELA
Desarmar un mito La calidad educativa ¿depende solo de la formación docente? Gonzalo Gutierrez
“El…

educar-n31.pdf
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en junio de 2015. Parte de la percepción de que estamos frente a un núcleo de prioridades y desafíos novedosos, devenidos en gran parte de la decisión política de incluir y…

educar-n30.pdf
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en octubre de 2014, dedicada a los tiempos en la escuela. Invita a reflexionar acerca de nuestro trabajo diario, cómo lo organizamos, de qué manera lo podemos potenciar y mejorar,…

educar-n29.pdf
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en marzo de 2014, analiza los sinnúmeros de tensiones por las que atravesamos, mientras la escuela se sigue debatiendo en su esencia. Sigue de pie y nosotros, los docentes, seguimos…

Educar_N28_low.pdf
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en septiembre de 2013, que aporta a la reflexión acerca de cuál es la parte de la investigación educativa válida: la que pone el acento en lo que aún falta, la que muestra el…
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