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- Tags: Formación docente
PARITARIA: conquista y derecho de los trabajadores. Manual para delegados
Tags: Argentina, Clase trabajadora, Clelia Lavini, CTERA, Formación docente, Formación sindical, Gremial, Hugo Yasky, Manual, Marcelo Bustos Fierro, Mendoza, Negociación colectiva, Paritarias, Rio Negro, San Juan, Secretaría de Educación de CTERA, Silvia Andrea Vázquez, Trabajo docente, Trabajo docente colaborativo
“Los equipos de conducción, el conocimiento y la escuela”
Autorizados a enseñar. Diálogos y relatos acerca de la autoridad de los docentes
Esta publicación forma parte de un proceso de producción de…
Apuntes sobre el golpe de estado cívico-militar
"Formación para equipos directivos" AMSAFE
Por una evaluación participativa
Osvaldo Bayer "Doná tu llave"
"El currículum en acción: Los actores institucionales y la cotidianeidad"
"Los supuestos de la educación y el saber pedagógico"
"Discutir el saber pedagógico por defecto"
"Modelos Institucionales vs Modelos Pedagógicos"
"Inclusión educativa: un desafío al saber pedagógico"
El derecho al juego
Diccionario de Escuelas "La Realidad en el Aula"
Docentes: Un día, una vida
Retoman desde que las maestras y los maestros inician su día siendo padres, madres,…
Hacer “trabajitos” o enseñar el trabajo. Reflexiones acerca de la enseñanza de las ciencias sociales en el nivel inicial
Este texto de Lila Ana Ferro es producto de una investigación…
La evaluación docente
Este trabajo de Amalia Homar es producto de una investigación de…
La clase social de los docentes
Este trabajo de Ricardo Donaire forma parte de una investigación…
Reconociendo nuestro trabajo docente
La ruta maestra. Revista de los círculos pedagógicos. N° 1
Trabajo sano y seguro. La participación activa de los trabajadores es un derecho
Revista "Nuestra Idea" N° 4
Contiene:
Editorial, Sonia…
Revista "Nuestra Idea" N° 1
12 de octubre "Día de Respeto a la Diversidad Cultural"
Debates educativos actuales en perspectiva histórica
Organización Institucional y el Trabajo Docente
Enseñanzas… aprendizajes… evaluación…
Daniel Ezcurra "Contexto sociohistórico Nacional y Latinoamericano"
Pablo Imen "Contexto sociohistórico Nacional y Latinoamericano"
Lidia Rodríguez "Contexto sociohistórico Nacional y Latinoamericano"
Adriana Puiggrós "Políticas Públicas y Financiamiento Educativo"
Sandra Rodríguez "Políticas Públicas y Financiamiento Educativo"
Luis Cabeda "Sujetos Sociales, Conocimiento y Cultura Escolar"
Germán Cantero "Sujetos Sociales, Conocimiento y Cultura Escolar"
“Operativo Enseñar”: La acreditación encubierta de los Institutos Superiores
Desde CTERA advertimos que se trata una nueva operación con la intencionalidad de generar las
condiciones para la…
Desde ahora y para siempre
En este número se encuentran artículos de lxs compañerxs:
Andrea Alliaud “La formación de los docentes en perspectiva regional”
Myriam Feldfeber “La docencia…
Tags: Adriana Fontana, Alejandra Birgin, Andrea Alliaud, Daniel H. Suárez, Formación docente, Gloria E. Edelstein, Graciela Morgade, Javier Trímboli, Laura Pitman, Liliana Sanjurjo, Manuel Jerónimo Becerra, María Silvia Serra, Miguel Duhalde, Myriam Feldfeber, Pablo Pineau, Paula Fainsod, Plan Fénix, Revista, Roxana Perazza, Voces en el Fénix
El proyecto de Ley de Presupuesto para 2020. Un análisis desde el punto de vista del Sector Educativo
Tags: 2020, Ajuste, Becas PROGRESAR, Conectar igualdad, Derecho a la educación, Deuda externa, Educación Técnica Profesional, Evaluación educativa, Financiamiento, FONID, Formación docente, INET, Informe, Infraestructura educativa, Jardines de infantes, Políticas socioeducativas, Presupuesto educativo, Proyecto de Ley de Presupuesto