Educación Pública: El derecho social frente a la obsesión por la medición
Revista Intercambio de la Red SEPA publicada en mayo de 2019 en el marco del Seminario internacional de la misma organización "Tendencias actuales de la evaluación estandarizada en educación: Resistencias y Alternativas".
Contenido
Presentación
A prepararse para retar la expansión de la OCDE PISA. Larry Kuehn
Pruebas estandarizadas y el trabajo docente. Edgar Isch
Viejas recetas y nuevos negocios en educación. Liliana Pascual y Luz Albergucci
Evaluación estandarizada y transformación de la educación pública en México. Lucía Ferreiro, Marcelino Guerra y Roberto González
Los usos políticos de las pruebas estandarizadas en Ontario: implicancias para la autonomía profesional del magisterio. Paul Bocking
Tiranía de la evaluación docente en Honduras. Ruy Díaz Díaz
El magisterio en México. De la resistencia a la reforma neoliberal y la construcción de alternativas. José David Alarid
Profesionalismo y microgestión: la lucha de los maestros de Chicago. Chicago Theachers Union (CTU)
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2019/05/01
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Español
Tejiendo la educación pública que transforma al mundo
Revista Intercambio de la Red SEPA publicada en mayo 2022.
Contenido
Presentación
Políticas educativas en tiempos de pandemia, tendencias
regionales, disputa por la escuela pública. Roberto Leher (Brasil)
Políticas educativas internacionales: Las tendencias
regionales y la disputa por la educación pública. Andrée Gacoin (Canadá)
Pandemia, tecnología y derecho a la educación. Dalila Andrade (Brasil)
Condiciones laborales en contextos de virtualidad y etorno presencial en Ontario. Gary Fenn (Canadá) condiciones de trabajo y retorno a la escuela en los Estados Unidos. Jackson Potter (USA) La educación superior en el Ecuador, la pandemia y el rol de las organizaciones universitarias. Roberto Herrera (Ecuador)
Tejiendo la educación pública que transforma al mundo. Lidia Rodríguez (Argentina)
Paulo Freire: una educación nueva para construir un mundo nuevo. Lucía Álvarez (Brasil)
El legado de Paulo Freire, como alternativa en la educación.Luis Edgardo Salazar (Colombia)
Miradas de educación alternativa en Oaxaca. Sección 22 CNTE-Oaxaca (México)
La educación vivencial en la cultura maya mam. Ricardo Gabriel (Guatemala)
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2022-05-01
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Español