Canto Maestro Nº 26 "A 40 Años del golpe cívico-militar: La escuela pública lucha, enseña y resiste"
Revista publicada por CTERA en marzo de 2016 en el marco del aniversario de los 40 años del golpe cívico-militar.
Esta edición incluye artículos y entrevistas a referentes sindicales, pedagógicos y del movimiento de derechos humanos.
La síntesis de algunas experiencias que construyen el Movimiento Pedagógico Latinoamericano vinculadas a la Memoria, Verdad y Justicia.
Propuestas para trabajar en las escuelas en el marco de los 40 años del Golpe de Estado cívico-militar.
Además, como suplemento se incluye el listado de compañeras/os docentes desaparecidas/os y asesinadas/os por el Terrorismo de Estado. Este listado es parte del trabajo de investigación que está realizando el Equipo de la Secretaría de Derechos Humanos de CTERA.
Este número contiene:
A 40 años del golpe cívico-militar: la Escuela Pública construye Memoria, Verdad y Justicia. Sonia Alesso;
El movimiento de resistencia sigue vivo. Entrevista a Hugo Yasky;
La impunidad es la principal aliada de la violencia institucional. Eduardo López y Mariano Denegris;
“En el caos institucional en que vivimos, nada se puede asegurar en materia de derechos”. Entrevista a Raúl Zaffaroni;
Del silencio de ayer al silencio de hoy. Luis Lázzaro y Alejandro Demichelis;
Los genocidas en el banquillo. Pablo Peláez;
"Mis viejos eran militantes por eso están desaparecidos". Entrevista a Charly Pisoni;
La élite empresarial es la dictadura. Juan José Albarracín y Silvana De Marco;
La resistencia: CTERA frente a la Dictadura. Juan Balduzzi;
Isauro Arancibia. Memoria y pedagogía de la emancipación social. Rogelio De Leonardi;
Dictadura, escuela, memoria y futuro. Lidia Mercedes Rodríguez;
La escuela como engranaje insoslayable en la construcción de la memoria. Rosana Merlos;
Cultura: Voces para la memoria;
Los Derechos Humanos y el pasado reciente en el ingreso a la universidad. Rosario Badano, Rosana Ramírez y María V. Pisarello;
Representaciones de estudiantes de secundaria acerca de la dictadura. Guillermo Levy;
La Guerra de Malvinas. Una asignatura pendiente en Derechos Humanos. Ernesto Alonso;
Experiencias pedagógicas - Compartir lo que hacemos en el camino de la construcción del Movimiento Pedagógico Latinoamericano;
Propuestas didácticas;
Suplemento: “Compañeros/as docentes detenidos/as-desaparecidos/as”
2016/03/24
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Español
Experiencias pedagógicas alternativas en el Movimiento Pedagógico Latinoamericano
Del 2 al 4 de diciembre en Costa Rica, se llevó adelante el III Encuentro Internacional “Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano” que contó con la participación de más de 500 trabajadoras y trabajadores de la educación de toda América Latina. Participan 34 organizaciones sindicales afiliadas a la Internacional de la educación de 18 países de la región más las organizaciones invitadas de Suecia, Noruega, Estados Unidos y Francia.
Durante esos días, se presentaron una serie de vídeos que recopilan experiencias pedagógicas vinculadas al Movimiento Pedagógico Latinoamericano en varios de los países que cuentan con organizaciones afiliadas.
2015/12/02
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Español
"Escuela Redonda" relato de Norma Zamboni
Entrevista a Norma Zamboni realizada en mayo de 2015 por los miembros de la Secretaría de Educación del Sute (Víctor Ramonda y Patricia Dussel), para ser presentada en el I Congreso Provincial "Visibilizar los nuevos paradigmas en la Educación de Jóvenes y Adultos”, organizado por el SUTE el jueves 21 de mayo en Mendoza.
Norma Zamboni es una docente jubilada que durante las décadas de los ´60 y los ´70 trabajó en la zona oeste de la ciudad de Mendoza, junto al padre Macuca Llorens, en la organización de la comunidad y de la llamada "Escuela Redonda". Por razones políticas se vió obligada al exilio en la dictadura junto a toda su familia. En España trabajó intensamente en el ámbito socio-educativo con sectores populares. Con el regreso de la democracia, volvió a Mendoza a trabajar en los mismos barrios populares y fue directora del CEBJA Nº 3 - 108 (Centro de Educación Básica de Jóvenes y Adultos), que hoy lleva el nombre de "Paulo Freire" a propuesta de ella. Por otra parte impulsó la creación de un centro educativo de adultos para nivel secundario, que se concreta en 1991 como el CENS 3-415 "Jorge Paschuan". Actualmente sigue colaborando en las organizaciones sociales y educativas de Mendoza.
2015/05/01
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Español