Revista Educar en Córdoba Nº 36

Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en julio de 2019.

Sumario:
Editorial. El límite del ajuste es la ESCUELA
Desarmar un mito La calidad educativa ¿depende solo de la formación docente? Gonzalo Gutierrez
“El derecho a la formación continua de los docentes es clave” Philippe Meirieu
Jerarquizar el nivel superior como forma de defender la educación pública. Philippe Meirieu
La formación docente, Un debate urgente y necesario. Alejandra Birgin
Reivindicar la producción de conocimientos desde los IFD. Sergio Andrade
Formación docente: Enseñar en tiempos del derecho a la educación. Graciela Lombardi
Formar docentes reflexivos y autónomos. Paola Saporiti
Análisis de la Ley de Presupuesto para 2019 Un balance de la gestión de Cambiemos según su versión de los hechos. Gabriel Martínez
Las nuevas tecnologías y una oportunidad para enriquecer la enseñanza “Dejarse llevar por la velocidad de las y los estudiantes”. Entrevista a Javier Castrillo
Enfocarse en el contexto en que toca trabajar. Daniel Machado
Evaluar la formación docente: qué, cómo, para qué y para quiénes. Agustina Zamanillo y Diego Moreiras
Pensando la formación desde la gestión directiva Acerca de su dimensión pedagógica. Liliana Abratte
Una apuesta a la formación politicopedagógica. Aurorita del Valle Cavallero
Brigada de jóvenes para la prevención de violencias de género. Confiar en las y los jóvenes para construir un mundo más igualitario. Susana Lionetti
Reutilización del agua de desecho de los equipos de aire acondicionado. Las inquietudes de las y los estudiantes como guía para la planificación docente. EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
Una experiencia que jerarquiza la tarea de enseñar. Carlos Andrada
Pintar para abrir las palabras. Arte en colegios rurales, una forma de estimular las capacidades expresivas
La dimensión pedagógica de la gestión escolar Sobre los modos de acompañamiento al trabajo de enseñar. CONSTRUYENDO SOLUCIONES
Políticas y prácticas de educación y culturas “Una escuela que se cierra sobre sí misma no puede ser intercultural”. Entrevista a Sofía Thisted
Secretaría de Cultura y Educación de UEPC Agenda 2019
ICIEC Instituto de Capacitación e Investigación de los Educadores de Córdoba

2019/07/01