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El proyecto de Ley de Presupuesto para 2020. Un análisis desde el punto de vista del Sector Educativo
Tags: 2020, Ajuste, Becas PROGRESAR, Conectar igualdad, Derecho a la educación, Deuda externa, Educación Técnica Profesional, Evaluación educativa, Financiamiento, FONID, Formación docente, INET, Informe, Infraestructura educativa, Jardines de infantes, Políticas socioeducativas, Presupuesto educativo, Proyecto de Ley de Presupuesto
El salario docente. Situación actual. 2023
Encuesta Nacional de Salud y Condiciones de Trabajo de las/os Trabajadoras/es de la Educación de la Argentina
Estado de Situación de la Promesa de Construcción de 3.000 Jardines Infantiles
Con un análisis del incumplimiento de la promesa de la principal propuesta educativa de la Alianza Cambiemos.
Estado de situación de los programas de Salud y de Educación Sexual Integral
Presenta un análisis que muestra como resultado el recorte y la subejecución del presupuesto en los Programas de Salud y Educación Sexual…
Evaluación Educativa
Impacto de la clausura unilateral de la Paritaria Nacional Docente
Desde el año 2017, que el Gobierno Nacional, unilateralmente, decide no convocar a la Paritaria Nacional Docente la Educación Pública…
Informe de la Encuesta Nacional de CTERA "Salud y condiciones de trabajo docente en tiempos de emergencia sanitaria COVID19"
Informe de situación
Plan Nacional “3000 jardines de Infantes”
Informe del ajuste en el Programa Progresar
Informe sobre el Plan Oficial: “Construcción de 3.000 jardines de infantes”
Frente al incumplimiento de la promesa gubernamental de construir 3.000 jardines…
Jornada nacional "Sin financiamiento educativa no hay educación de calidad"
La escuela como territorio de la intervención política
Tags: Conocimiento, CTERA, Derecho a la educación, Derechos Humanos, Experiencias pedagógicas, Formación Política Sindical y Pedagógica, Gerardo Hernández, Hugo Zemelman, Identidad docente, Inclusión, Intervención pedagógica, Isabel Rauber, José Tamarit, Memoria histórica, Práctica docente, Producción del conocimiento, Reflexión crítica, Sandra Carli, Silvia A. Vázquez, Sistematización, Stella Maldonado, Talleres de reflexión, Trabajo docente, Violencia
La guía para el delegadx CyMAT 2020. En el contexto de la emergencia sanitaria nacional por COVID 19
Tags: Coronavirus, COVID 19, CTERA, Cuadernillo, Salud, Salud Laboral
La privatización educativa en Argentina
Tags: Adriana Puiggros, Angelo Gavrielatos, CTERA, Gabriel Martínez, IE, Instituto de Investigaciones Marina Vilte, Internacional de la Educación, Liliana Pascual, Lucía Caride, Luz Albergucci, Mar Candela, María Abal Medina, Mercantilización, Mercantilización de la educación, Miguel Duhalde, Myriam Feldfeber, Privatización, Privatización educativa, Susan Robertson, Universidad de Cambridge
La Situación del Presupuesto Educativo- Enero/Febrero 2024
La única oportunidad es la escuela
Las Luchas Político-Pedagógicas de CTERA
Los “indicadores educativos” de la restauración conservadora en Argentina
Documento elaborado en mayo de 2017 por el Instituto “Marina Vilte” de la Secretaria de Educación de la CTERA. Analiza el desfinanciamiento del sistema educativo,…
LOS OPERATIVOS DE EVALUACIÓN “APRENDER” “ENSEÑAR”
Manual de sensibilización para la defensa de la niñez y la erradicación del trabajo infantil
Tags: CTERA, Derecho a la educación, Manual, Texto, Trabajo infantil
Marcha global contra el trabajo infantil
No al Plan Maestro
1- Eliminar la Paritaria Nacional Docente
2- Desconoce la Ley Nacional de Educación
3- Elimina la…
Nos falta un maestro
Tags: ATEN, Audiovisual, Carlos Fuentealba, Justicia Completa, Neuquén
Orientaciones didácticas: Santiago Maldonado detenido-desaparecido
Tags: CTERA, DD. HH., Democracia, Derecho a la identidad, Derecho a la vida, Derechos Humanos, Detenido-desaparecido, Dictadura, Escuelas por la identidad, Experiencias didácticas, Mapuche, Memoria, Participación social, Propuestas didácticas, Pueblos originarios, Represión, Santiago Maldonado, Solidaridad, Texto, Verdad y Justicia
Para los niños y las niñas el único trabajo debe ser ir a la escuela
Políticas Educativas en contexto de restauración conservadora
Presentación del Espacio para el debate Político-Pedagógico
Privatización Educativa en Argentina 2da. edición
Tags: Adriana Puiggros, Angelo Gavrielatos, CTERA, Gabriel Martínez, IE, Instituto de Investigaciones Marina Vilte, Internacional de la Educación, Liliana Pascual, Lucía Caride, Luz Albergucci, Mar Candela, María Abal Medina, Mercantilización, Mercantilización de la educación, Miguel Duhalde, Myriam Feldfeber, Privatización, Privatización educativa, Susan Robertson, Universidad de Cambridge
Privatización y mercantilización educativa en Argentina
Revista Trabajo Sano y Seguro. Derechos en Salud Laboral e Igualdad de Género
El material aborda temas referidos a la salud laboral y las condiciones de trabajo docente. Planteando que actualmente son una buena herramienta para dar la discusión…
Situación educativa y problemáticas emergentes durante la pandemia en Argentina
Tags: Adriana Puiggros, AGMER, AMSAFE, Andrea Nuñez, Argentina, ATEN, Continuidad pedagógica, COVID 19, CTERA, Derecho social a la educación, Gabriel Martínez, Género, IE, Inclusión, Informe, Instituto Marina Vilte, Internacional de la Educación, Legislación, Liliana Pascual, Luz Albergucci, María Abal Medina, Mercantilización, Mercantilización de la educación, Miguel Duhalde, Normativas, Pandemia, Perspectiva de clase trabajadora, Política educativas, Privatización, Privatización educativa, Situación educativa, SUTEBA, Trabajo docente, UDAP, UEPC, UTE, UTELPa
Sonia Alesso "Apertura del 2° Encuentro Nacional por un Movimiento Pedagógico Latinoamericano”
Stella Maldonado "Apertura del Encuentro Nacional del MPL”
Stella Maldonado “Las trayectorias escolares y los aprendizajes en la escuela primaria”
Stella Maldonado “Ley de Financiamiento Educativo”
Stella Maldonado realiza un balance de la Ley de Financiamiento Educativo, enfatiza la necesidad de una nueva ley y…