Desde ahora y para siempre

En este número se encuentran artículos de lxs compañerxs:

• Andrea Alliaud “La formación de los docentes en perspectiva regional”
• Myriam Feldfeber “La docencia en la agenda global”
• Pablo Pineau “Formar docentes: tradiciones y debates en la historia”
• Alejandra Birgin “Las políticas de formación docente hoy, entre recetas y resultados”
• Adriana Fontana “Políticas de formación docente en Córdoba”
• Manuel Jerónimo Becerra “Improvisación y conflicto: la formación docente del PRO”
• Roxana Perazza “Lo único que logró la idea de desintegrarnos fue que nos uniéramos entre las instituciones y al interior de las instituciones”
• Graciela Morgade y Paula Fainsod “La Educación Sexual Integral en la formación docente”
• Gloria E. Edelstein “Para repensar las prácticas en la formación docente”
• Liliana Sanjurjo “La formación en la práctica docente”
• María Silvia Serra “Escuelas, tecnologías y docentes, ¿Nuevos escenarios para viejos problemas?”
• Miguel Duhalde “La participación del sindicalismo docente en la formación de las/los futuras/os maestras/os”
• Laura Pitman “Capacitación docente, trauma y agenda”
• Daniel H. Suárez “Narrar la experiencia pedagógica como desarrollo profesional docente”
• Javier Trímboli “Un rumor de comunidad. Perspectivas novedosas sobre autores clásicos”