Esta edición especial fue publicada el día 23 de noviembre de 2018
Contiene: Foro Mundial del pensamiento crítico, CLACSO; 26º Asamblea General de CLACSO; En defensa de la Educación Pública; Políticas Educativas y Derecho a la Educación
Informe elaborado por CTERA en diciembre de 2018 donde se analizan las dos vías por las que avanza en Argentina el proceso de restauración conservadora a partir de la llegada al poder del macrismo: una vía por el lado económico, que se ve…
Esta edición fue publicada el día 10 de diciembre de 2018.
Contiene: Maestrxs de Vida 2018; Derecho a la Educación Pública y Trabajo Docente; Los Derechos no se conceden. Se conquistan
Esta edición fue publicada el día 28 de diciembre de 2018.
Contiene: Saludo de fin de año; Controvertida votación en el Consejo Federal de Educación; Los dos movimientos de una misma operación orquestada para cerrar institutos, "Con…
Esta edición fue publicada el día 8 de febrero de 2019.
Contiene: Luchar tiene sentido. Las escuelas no se cierran; El congelamiento de las "Becas Progresar"; Balances necesarios sobre la Educación; Educación Pública como derecho social para…
Informe elaborado en febrero de 2019 por el Instituto "Marina Vilte" de la Secretaría de Educación de CTERA.
Desde el año 2017, que el Gobierno Nacional, unilateralmente, decide no convocar a la Paritaria Nacional Docente la Educación Pública…
Esta edición fue publicada el día 25 de febrero de 2019.
Contiene: Educación S.A.; Entrega de soberanía; De Sarmiento a Finnochiaro; Impacto de la clausura de la Paritaria Nacional Docente en la Educación Argentina
Material elaborado por la Secretaría de Género e igualdad de oportunidades de CTERA en conjunto con la Secretaría de Educación para debatir y reflexionar en el marco del paro internacional de mujeres.
Esta edición fue publicada el día 7 de marzo de 2019.
Contiene: En defensa de la Educación Pública; Cambiamos educación por evaluación; Impacto de la clausura de la Paritaria Nacional Docente en la educación argentina; "8 M" Día…
Audiovisuales elaborados por AMSAFE en 2017 al cumplirse 20 años de la instalación de la Carpa Blanca, en la cual ayunaron docentes de todo el país por 1003 días. La Carpa de la dignidad docente estuvo instalada en la Plaza Congreso desde el 2…
Informe elaborado en marzo de 2019 por el Instituto "Marina Vilte" de la Secretaría de Educación de CTERA.
Con un análisis del incumplimiento de la promesa de la principal propuesta educativa de la Alianza Cambiemos.
Investigación sobre lo que en Brasil se viene expresando como el movimiento “Escuelas Sin Partido” (ESP) elaborada por Iana Gomes de Lima y Álvaro Moreira Hypolito.
Este movimiento es definido por sus propias fuentes como una “iniciativa…
Esta edición fue publicada el día 20 de marzo de 2019.
Contiene: Educación emocional y privatización de la educación; El cuento de los tres mil jardines de infantes; Privatización de la educación y restauración conservadora; El gobierno…
Propuesta elaborada por ATEN en marzo de 2018, para trabajar en las escuelas la Semana por Justicia Completa, ante un nuevo aniversario del asesinato del compañero Carlos Fuentealba.
“Tengo la sospecha de que esta porfiada…
Esta edición fue publicada el día 3 de abril de 2019.
Contiene: Compañero Carlos Fuentealba presente!!!; "NO" a la acreditación de los Institutos de Formación Docente; CTERA se opone a los proyectos de ley de "Educación emocional"; Infancia…
Audiovisual elaborado por CTERA en 2017 recopilando algunas de las acciones que los sindicatos de base de CTERA han llevado adelante tras el asesinato del maestro Carlos Fuentealba ocurrido en el año 2007 en la provincia de Neuquén. Diferentes…
El Instituto “Marina Vilte” de CTERA elaboró un nuevo informe sobre el estado de situación del Plan Nacional “3.000 Jardines de Infantes”. Este informe contiene los datos estadísticos de ejecución/subejecución y se completa con un sondeo…
Informe elaborado en abril de 2019 por el Instituto de Investigaciones Pedagógicas "Marina Vilte" de la Secretaría de Educación de CTERA sobre el análisis del impacto del ajuste presupuestario sobre las políticas educativas.
Informe elaborado durante el año 2018 sobre la Investigación realizada referente a las tendencias privatizadoras en Argentina a cargo de un equipo de trabajo del Instituto de Investigaciones “Marina Vilte”, especialmente constituido por los…
Esta edición fue publicada el día 17 de abril de 2019.
Contiene: Los cinco días el ex Ministro Bullrich; 1º Jornadas de Formación Docente "Enseñar en la secundaria"; 1º Congreso Internacional de Análisis Institucional "Un acto político";…
Esta edición fue publicada el día 3 de mayo de 2019.
Contiene: Red DHIE "20 Años". Docentes que hacen investigación educativa; 1º Jornadas de Formación Docente "Enseñar en la Secundaria"; Tendencias actuales de la evaluación estandarizada en…
Revista Intercambio de la Red SEPA publicada en mayo de 2019 en el marco del Seminario internacional de la misma organización "Tendencias actuales de la evaluación estandarizada en educación: Resistencias y…
Esta edición fue publicada el día 16 de mayo de 2019.
Contiene: El ajuste en educación durante el gobierno de Macri; Tendencias actuales de la evaluación estandarizada en educación: Resistencias y Alternativas; Derecho a la Educación Pública;…
Esta edición fue publicada el día 30 de mayo de 2019.
Contiene: Conducción de las Instituciones Educativas en tiempos de exclusión social; La escuela, plataforma de la Patria; Investigación educativa y trabajo docente; Educar investigando para…
Audiovisual elaborado en el marco de la apertura del curso para equipos directivos "Conducir las Instituciones educativas en tiempos de exclusión social" el 22 de mayo de 2019. En este se encuentran las intervenciones de Adriana Puiggrós y Myriam…
Esta edición fue publicada el día 12 de junio de 2019.
Contiene: El mejor lugar para un niño/a es la escuela; Educación Pública en tiempos de luchas y resistencias; Rechazo al Instituto de Evaluación de la calidad y equidad educativa; El…
Revista editada en marzo de 2019 por El plan Fénix sobre formación docente.
En este número se encuentran artículos de lxs compañerxs:
Andrea Alliaud “La formación de los docentes en perspectiva regional”
Myriam Feldfeber “La docencia…
Revista elaborada en mayo de 2019 en base a una encuesta nacional realizada por la Secretaría de Salud Laboral de CTERA con el objetivo de construir información que aporte en la lucha que llevamos adelante las/os trabajadores docentes en defensa…
Esta edición fue publicada el día 28 de junio de 2019.
Contiene: CTERA denuncia el avance privatizador en las definiciones de política educativa; Todas, todos y todes; La discusión sobre el financiamiento educativo en tiempos urgentes; El…
Revista publicada por UEPC, entidad de base de CTERA en Córdoba, en julio de 2019.
Sumario:
Editorial. El límite del ajuste es la ESCUELA
Desarmar un mito La calidad educativa ¿depende solo de la formación docente? Gonzalo Gutierrez
“El…
Esta edición fue publicada el día 11 de julio de 2019.
Contiene: "Existe una deuda social educativa"; Privatización educativa: avance por las provincias; De la Convención sobre los Derechos del niñx al pleno ejercicio de derechos 1989-2019;…
Esta edición fue publicada el día 26 de julio de 2019.
Contiene: Para los jóvenes el mejor lugar es la escuela; (Re) construir el Movimiento Pedagógico; Presupuesto educativo: 1er semestre de 2019 en subejecución; Oteadas de la Educación…
Esta edición fue publicada el día 15 de agosto de 2019.
Contiene: La Educación que queremos para la Argentina del provenir; Equipos de Conducción Escolar y Trabajo Docente; Trabajo y Formación Docente por la Educación Pública propuestas y…
Video-documental producido por CTERA en agosto del 2019 sobre Las tendencias privatizadoras “en” y “de” al Educación Argentina. Éstas tendencias se han proliferado y ganaron terreno a escala regional y mundial, con diversas caras, que van…
Esta edición fue publicada el día 29 de agosto de 2019.
Contiene: Educación S.A.; Equipos de conducción escolar y trabajo docente; El gobierno de Mauricio Macri y el FMI son los responsables de la crisis; Anuncio "Becas progresar": insuficiente…
Esta edición fue publicada el día 11 de septiembre de 2019.
Contiene: Día del maestrx: con hambre no se puede enseñar ni aprender; Macrismo: una política educativa que va del ajuste al "Premio-Castigo"; Jornadas "Paulo Freire" en defensa de la…
Revista publicada por CTERA en septiembre de 2019, dedicada al recorrido de lucha de CTERA en estos 4 años de lucha contra el neoliberalismo y la restauración conservadora del gobierno macrista.
Informe elaborado en septiembre de 2019 por el Instituto de Investigaciones Pedagógicas "Marina Vilte" de la Secretaría de Educación de CTERA, sobre el proyecto de ley de presupuesto para el 2020 presentado por el gobierno de la Alianza Cambiemos.…
Esta edición fue publicada el día 26 de septiembre de 2019.
Contiene: En defensa de la Educación Pública: Paulo Freire más que nunca; Propuesta de CTERA para la educación del porvenir; Presupuesto 2020: más ajuste para educación; "4 Años de…
Informe elaborado en septiembre de 2019 por el Instituto "Marina Vilte" de la Secretaría de Educación de CTERA.
En el cual se muestra que en los dos últimos años, se registró una fuerte caída del salario en…
Esta edición fue publicada el día 9 de octubre de 2019.
Contiene: Educación, educación, educación; Educación Ce(r)o; El desafío de educar investigando; El impacto del ajuste en el salario mínimo docente (2017-2019); Trabajo docente e…
Esta edición fue publicada el día 25 de octubre de 2019.
Contiene: Educación Secundaria: Balances y prospectivas; CTERA repudia la brutal represión y la declaración del estado de emergencia en Chile; Emociones y Educación; #NoVotamosAMacri
Esta edición fue publicada el día 12 de noviembre de 2019.
Contiene: No al golpe de estado en Bolivia; Conducir las Instituciones Educativas en tiempos de exclusión social; Una propuesta para la Educación; Tendencias de privatización y…
Material elaborado por la Secretaría de Género e igualdad de oportunidades en conjunto con la Secretaría de Educación de CTERA con la intención de contribuir al debate en torno de las múltiples formas de discriminación y violencia que se…
Esta edición fue publicada el día 25 de noviembre de 2019.
Contiene: CTERA rechaza el intento de avanzar con los ranking de escuelas; Políticas conservadoras en Educación; Repensar la educación y los futuros globales; "No" a la privatización…
Esta edición fue publicada el día 6 de diciembre de 2019.
Contiene: V Encuentro del Movimiento Pedagógico Latinoamericano; Encuentro de la "Red de Trabajadoras de la Educación de América Latina"; Pruebas PISA: el fracaso del neoliberalismo en…
Esta edición fue publicada el día 11 de febrero de 2020.
Contiene: Volvió la Paritaria Nacional Docente; El papel que están jugando los medios hegemónicos contra las/los trabajadores de la educación; Construcción de conocimiento; Debates y…
Informe elaborado en febrero de 2020 por el Instituto de Investigaciones Pedagógicas "Marina Vilte" de la Secretaría de Educación de CTERA acerca del impacto del ajuste presupuestario sobre las políticas educativas
Esta edición fue publicada el día 26 de febrero de 2020.
Contiene: Paritaria Nacional Docente, Comisión Políticas Educativas; La importancia de la Paritaria Nacional Docente; El Financiamiento Educativo en el gobierno de Macri: "Números…
Material elaborado por la Secretaría de Género e igualdad de oportunidades de CTERA en conjunto con la Secretaría de Educación para debatir y reflexionar en el marco del paro internacional de mujeres del 8 de Marzo.
Esta edición fue publicada el día 11 de marzo de 2020.
Contiene: Lo sentido y lo común; Día Internacional de la Mujer Trabajadora; Comísión "Políticas Educativas"; Educación Ambiental y Organización Sindical Docente; Reconstruir la…
Cartilla elaborada por UEPC (entidad de base de CTERA en la provincia de Córdoba) en marzo del 2020 para este 24 de marzo, en el cual la conmemoración del “Día Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia”, tendrá características…
Esta edición fue publicada el día 25 de marzo de 2020.
Contiene: Educar en salud; Cuidar la memoria; Seguimos educando; El legado de Paulo Freire; INFOD: Formación docente a distancia
Material editado por CTERA en 2012, con la coordinación de Rina Bertaccini y la participación de Ernesto Alonso; Paola Renata Gallo Peláez; Néstor Lucio Lucatelli; Mario Volpe.
Contiene:
1. Antecedentes históricos
2. Los imperios coloniales…
Esta edición fue publicada el día 8 de abril de 2020.
Contiene: Aportes y recursos pedagógicos para la tarea de enseñar; Prácticas educativas con herramientas digitales; "Teletrabajo" docente; "Seguimos educando" en radios; Carlos Fuentealba,…
Esta edición fue publicada el día 22 de abril de 2020.
Contiene: Portal Pedagógico CTERA; Solidaridad docente; Acreditación en tiempos de pandemia; Virtualización de la enseñanza y participación docente
Esta edición fue publicada el día 8 de mayo de 2020. Contiene: Propuestas de Formación Docente modalidad virtual; Solidaridad pedagógica; Reunión GT CLACSO Políticas Educativas; No dejamos de enseñar
Esta edición fue publicada el día 22 de mayo de 2020. Contiene: Dar la nota; Salud y condiciones de trabajo docente; Sobre la viralización de la Educación; Cronograma de conversatorios: Cursos co-autoasistidos de CTERA
Esta edición fue publicada el día 5 de junio de 2020. Contiene: Amplio apoyo a los materiales pedagógicos del Programa "Seguimos educando"; Formación Docente modalidad virtual en CTERA; Encuesta Nacional de Salud y Condiciones de Trabajo; CLACSO:…
Esta edición fue publicada el día 19 de junio de 2020. Contiene: 150 Años del a creación de la escuela normal de Paraná; Formación docente modalidad virtual en la Escuela Marina Vilte; Renovación sindical y activismos digital; Crónicas…
Esta edición fue publicada el día 7 de julio de 2020. Contiene: "Regreso" a las escuelas; Formación Docente en la Escuela Marina Vilte; Capitalismo de plataforma virtual; "Desafíos para la investigación educativa a partir de la pandemia";…
Esta edición fue publicada el día 13 de julio de 2020. Contiene: Stella Maldonado ¡PRESENTE!; ¿Enseña por Argentina?; Privatización educativa en pandemia; Formación docente en la escuela "Marina Vilte"; COVID 19, mercantilización y pérdida…
Informe elaborado en julio de 2020 por la Secretaría de Salud Laboral y la Secretaría de Educación de CTERA, a partir de la información relevada en la Encuesta Nacional de CTERA "Salud y condiciones de trabajo docente en tiempos de emergencia…
Esta edición fue publicada el día 30 de julio de 2020. Contiene: El consejo de Babel; Formación docente, Escuela "Marina Vilte"; Desafíos para la Investigación Educativa a partir de la pandemia; Privatización educativa en tiempos de pandemia;…
Informe elaborado en julio de 2020 por el Instituto "Marina Vilte" de la Secretaría de Educación de CTERA sobre el Análisis del impacto de la crisis del COVID-19 sobre el financiamiento educativo en el primer semestre del gobierno del Frente de…
Esta edición fue publicada el día 13 de agosto de 2020. Contiene: Financiamiento educativo primer semestre 2020; Desafíos para la investigación educativa a partir de la pandemia; Tendencias privatizadoras en la Educación Superior. Respuestas…
Esta edición fue publicada el día 28 de agosto de 2020. Contiene: La comunicación como un derecho humano. Telefonía, internet y TV paga: Servicios públicos esenciales; Formación Docente, Escuela "Marina Vilte"; "Crónicas urgentes para pensar…
Esta edición fue publicada el día 11 de septiembre de 2020. Contiene: Dí de lxs maestrxs argentinxs; Cursos de formación docente en ejercicio y gratuita; Formación docente, "Escuela Marina Vilte"; Educación Ambiental; Centenario del nacimiento…
Informe elaborado durante el año 2020 que se suma a las investigaciones que viene realizando la CTERA sobre la temática, y que ya cuenta con las publicaciones de los años 2016 y 2018 respectivamente. En esta oportunidad, el informe 2020 se…
Esta edición fue publicada el día 25 de septiembre de 2020. Contiene: ¿Plazas?, ¿Bares?... Escuelas; Privatización y mercantilización educativa en ARGENTINA; Formación docente, Escuela "Marina Vilte" WEB; 99ª Aniversario del natalicio de…
Producción elaborada por CTERA en Co-edición con Novedades Educativas en marzo de 2020. Los contenidos de esta obra colectiva que está escrita con las contribuciones que fueron presentadas en el marco de las Jornadas “Paulo Freire” en Defensa…
Cuadernillo elaborado por la Secretaría de Salud Laboral de CTERA en el contexto de la Emergencia Sanitaria Nacional por COVID 19. Con el fin de brindar información y herramientas que permitan demandar el cumplimiento de los acuerdos paritarios…
Esta edición fue publicada el día 9 de octubre de 2020. Contiene: Formación Docente, Escuela "Marina Vilte" WEB; Regreso a las clases presenciales: qué pasó en otros países; Narrar, Sistematizar, Investigar. Las prácticas docente en la…
Esta edición fue publicada el día 23 de octubre de 2020. Contiene: Escuelas rojas, verdes y amarillas; Formación Docente, Escuela "Marina Vilte"; Títeres, Educación y Cultura 2020; Contra los proyectos de ley de educación emocional; Pedagogía,…
Esta edición fue publicada el día 6 de noviembre de 2020. Contiene: Hablar con "Propiedad"; Formación docente "Escuela Marina Vilte"; Huellas de la educación popular en la Escuela Pública; Las prácticas docentes en la continuidad pedagógica;…
Esta edición fue publicada el día 23 de noviembre de 2020. Contiene: Carta abierta a la docencia argentina; Formación Docente, Escuela "Marina Vilte"; Narrar, sistematizar, investigar; Curso de formación docente CTERA-INFOD; IX Congreso en…
Esta edición fue publicada el día 11 de diciembre de 2020. Contiene: Formación Docente, Escuela "Marina Vilte": Educadoras que hicieron escuela; CTERA en reunión de CLACSO; Finalizaron los curos de Formación Docente; Hacia una nueva ley de…